《乘船吧！(一)合奏與協奏》試讀心得。

作者：藤谷治
譯者：楊明綺
出版社：大智通文化
出版日期：2011/06/30







此為試讀活動之心得，感謝大智通給與本次機會。

一開始看到這書名時覺得有點困惑，書名主標與副標完全不搭軋，是要在麗星郵輪上華麗的演出交響曲嗎？所以主角原本是個帶著琴浪跡天涯的窮小子某天看見麗星郵輪招募船上交響團員的廣告所以努力精進自己琴藝(搞不好還天天在河邊練琴之類的)以成為團員躋身上流社會為目標的青春奮鬥音樂故事嗎？

.......結論是我的妄想症頭發作的厲害，完全不是這麼回事orz

故事一開頭，是一名名為津島智的人在回首往事，身為從小生長在音樂世家的長子，註定走上音樂之路，自視甚高(就是個死中二)的他在發現自己沒有成為鋼琴天才的可能性之後轉練大提琴，應考音樂名校失利只好就讀外公開的三流音樂學校，在乘船三部曲之首的《合奏與協奏》中，敘述的便是剛上高中的主角津島智與南枝里子青澀的戀愛萌芽。

因為是以音樂為主題的作品，整本書裡面充滿了各種古典樂交響樂，尤其是弦樂(因為男女主角分別拉大小提琴)，我對古典音樂的造詣再怎麼自吹自擂也只能說是還好，聽古典樂只會想睡覺，不過因為小時候待過管樂團(練的還是纖細不太起來的打擊)，對於裡面出現那一堆漸強漸弱強音行板的不至於太陌生，分部練習以及團練部分的心酸血淚更是只能點頭說沒錯沒錯！學長都只顧把妹把我們撇在一邊不管，團練時只能皮繃緊等著被噹啊！(噴哭)

另外好像有很多人以為演奏樂器的時候大家都是乖乖閉上嘴巴裝優雅？其實根本不是！雖然管樂要用嘴吹奏樂器沒空數拍，但像打擊或弦樂可以把嘴巴空下來的根本不會閒著，分部練習時除了大聲數拍子(因為節拍器其實沒那麼實用)之外還穿插一堆「突強！突強你有沒有看到！這邊是趴踢現場你在那邊有氣無力的掃興啊！至少要140分貝！」「這邊要弱啊！人家國殤你這麼開心嗎！槍斃！」沒錯，為了蓋過樂聲，大家都用吼的，一點都優雅不起來，當初我媽把我送去樂團的目的完全沒達成。

拜主角的中二性格所賜，在國中時他便開始接觸關於哲學方面的書籍，所以書中也出現了很多哲學的相關討論，在主角所就讀的音樂科班，普通科目基本上都是隨便教，但其中一位「倫理社會科」(應該就是公民吧)老師金窪健史(綽號金壺眼=大眼仔)，採取了不同的教學方式，在課堂上與學生們大談哲學與心理學，正中津島的下懷，從這位老師身上得到了更多的哲學知識及想法，金窪老師在第一堂課的結尾丟下這句：「哲學是令人火大的東西。」實在是令人認同到不行，我有時候真的很想把尼采挖出來鞭屍，你這反覆無常的小東西！(？)

但在津島緬懷過去那段時光時，也不時的冒出一些感嘆現在生活的句子，看起來他現在過的並不好，才會提筆寫下這段過往，讓人不禁懷疑，書中描寫的那些與同學、家人有溫暖互動的主角，到底發生了什麼事才會讓他變成現在這樣？而且到底是怎樣？而第一集的結尾卻還在過去那段歡樂時光，實在很難讓人不心焦期盼啊！




來補充一下，主角在本書中與南以及鋼琴老師北島演出的卡爾薩斯三重奏，比較知名的第四部分。


安眠專用，郭德堡變奏曲、導聆版(有詳細的介紹)。